Programa opcional

Buscant per la red, he trobat un programa molt similar al CMAPTools, és diu LucidChart,Aquest programma serveix per fer mapes conceptuals,també permet penjar el treball fet,guardar-lo com una imatge amb format PDF...
També pots tenir accès a aquest programa desde qualsevol part nomès és necessari tenir Internet Explorer 6 +, FireFox, Safari, o cromo treballa amb LucidChart sense la necessitat de Flash.
El resultat que pots obtenir son diversos.
un exemple d'un mapa conceptual pot ser el següent:

Aquest programma pot ser molt interessant per treballar-lo a les escoles ja que per els nens pot resultar entretingut d'utilitzar i els resultats obtinguts son força interessants.
Per altra banda pot tenir l'inconvenient de l'idioma el programa està amb Anglès, el que jo he fet per poder entendre tot allo que no entenia ha estat utilitzar el traductor de google eina que també hem treballat al llarg de quatrimestre a l'assignatura.
Us animo a provar-lo !

Poder posar música al bloc

L'actualització d'avui, vui la vull dedicar a poder posar música al bloc.
Buscant informació sobre les escoles rurarls, he anat a parar a un blogger on he trobat una entrada que m'ha semblat molt interessant i que m'agradaria reflexar en el meu blog.
De fet, a classe de noves tecnologíes varem tractar aquesta web durant una sessió. Poder posar música al blog, és molt senzill: en primer lloc per trobar la música has d'anar en aquest enllaç
i un cop aqui només s'ha de posar el títol de la cançó a la barra de dalt i després clicar a la fletxa blava del costat de la cançó per poder copiar el codi que donen i enganxar-ho al nostre bloc.
D'aquesta manera aconseguirem posar música al nostre blog :
-un exemple

Ara desde aquest blog podrem escoltar la cançó de Fast Car

Conferència de de L'anna Pèrez a Blanquerna II

Mirant el bloc bitàcola he vist el vídeo de la xerrada íntegra que ens van fer als alumnes de Noves Tecnologies, doncs bé com ja vaig dir en una publicació anterior, hem va semblar molt recomanable i interessant per aixo trobo oportú poder penjar més informació sobre aquesta xerrada.
Us deixo l'enllaç on podreu tornar a mirar el vídeo

El Blink

Avui m'agradaria actualitzar parlant del blink, ja que comença a fer un temps que l'empro i al ser festes de nadal i estar lluny dels companys de l'universitat i l'última setmana he estat malalta, he descobert que aquest campus virtual es una gran eina, tant per mantenir un contacte com per poder passar apunts etc..

Bé centran-me en el Blink, podriem dir que és un espai personal al qual tot alumne de l'Universitat blanquerna pot accedir fican la seva identificació i contrasenya.
Un cop dins, el blink està dividit en diferents apartats.
Un d'ells es L'espai personal : En aquesta part trobem els avisos pendents de l'ectura, un calendari amb la planificació del curs escolar i un espai reservat per les cites.
El segon apartat que trobem i el que més he utilitzat és l'espai que porta per nom Grups acadèmics : en aquest espai hi ha una pestanyeta que et porta a cada una de les assignatures a les quals t'has matriculat, i en aquestes assignatures t'he accés el professor que imparteix la classe i tots els alumnes que formen part d'ella, Si per exemple agafem el cas de Noves Tecnologies hi han 9 sub apartats :
1. bloc NTAE
2.Web NTAE
3.Calendari
4.Avisos
5.Cartellera
6.Fòrum
7.Programa assignatura
8.Usuaris
9.Web
Aquesta assignatura en quan a subapartats és una exepció suposo pel fet a que és una assigantura dedicada a la tecnología
Si pel contrari mirem una assignatura com pot ser el PràctiumI Trobem que hi han 6 subapartats :
1.Calendari
2. Cartellera
3.Carpetes i fitxers ( aqui es posa la informació o bé per que nomès pugui ser llegida, compartida on tothom pot penjar matèria i pot descarregar-la, manipular-la.. i per últim la privada en la qual nomès hi té accès la tutora.)
4.Fòrums
5.Programa de l'assignatura
6.Usuaris

HI ha també un servei de correu electrònic on tots els estudiants i professors de blanquerna tenen accès i et pots comunicar, citar-te amb algún d'ells mitjançant l'internet

Doncs bé la meva valoració d'aquest mitjà és 100% positiva, mai havia tingut l'oportunitat de poder gaudir-ne i ara que ho he fet penso que és una gran eina.
Ja que aquest blog està molt i molt encarat a l'educació, penso que seria una gran eina poder emprar aquest sistema de comunicació a les escoles de primària i secundària ja que cada cop la tecnología és més important en les nostres vides,i tant per professors, pares i alumnes podria ser una bona eina de comunicació, i sota la meva experiència és una eina molt poc usual en les escoles de primària i secundària.

Vídeo creat amb el Windows movie maker

A la classe de noves Tecnologíes, el Jorge ens va proposar crear un vídeo amb el Movie Maker que representes algún fet que es pogués donar a l'aula, i el meu grup de treball i jo , vem decidir fer un vídeo que poguessim aprofitar posteriorment al treball paral·lel relacionat amb el Youtube.
EL que voliem reflectir al vídeo, era mostrar les diferents maneres d' utilitzar un vídeo a l'aula aquestes maneres son les següents:
-Vídeo impacte (finalitat de treure una conclusió...)
-Vídeo de continguts (finalitat autogestió, autoaprenentatge...)
-Vídeo com a suport del mestre (ampliació de l'explicació)
-Vídeo didàctic
El nostre vídeo reflectia el vídeo impacte en la primera part, on tots els alumnes de l'aula tenien de mirar el vídeo de manera conjunta per posteriorment posar totes les idees en comú i arribar a conclusions conjuntes.
I la segona part del vídeo, es tractava de reflectir un vídeo de contingut, on l'alumne mirava el vídeo de manera individual per tal que fos ell qui autogestionés aquest recurs, parant o reiniciant el vídeo tants cops com necessites...
Per realitzar aquest vídeo, el que varem intentar fer, va ser buscar diferents plans a l'hora de fer la grabació ( picat, contrapicat,primer pla... )

Vídeo realitzar per nosaltres :